香书小说 > 其他小说 > 暖山 > 第三章 走出大山
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    李晓燕一边往床上铺纸板,一边说道:“是呢。这个地方太贫困,甚至在支教助学信息中心上面的希望小学里都算条件差的,很少有人愿意来这个地方。整个希望小学有7个班,将近两百个学生。可是你也看到了,刚刚所有的授课老师都在办公室,一共就五个人,根本带不过来全部的班级,很多时候孩子们都得自习。”

    谭溪宁拿起剪刀又剪开一个纸箱递给李晓燕:“那孩子们的成绩……”

    “革命尚未成功,我们多多努力。”李晓燕坐在床上,眼里有些无奈,“谭老师,如果你有时间的话,能不能在这里多待些日子?”

    谭溪宁没说能不能:“通路得有段时间。话说我还蛮紧张的,毕竟也不是正儿八经的师范生。”

    “王校长以前也不是师范生,不过他已经坚持了大半辈子。普沙村大多数都是留守儿童,他们的父母去了外省打工,留下一群孩子和老人守着村子。王校长是村里唯一一个大学生,我听说当时学的还是兽医。毕业以后他就回到这个地方,一边给孩子上课,一边重新自学小学教育这个专业。

    一开始整个学校只有他和原来的老校长,后来老校长生病被女儿接去了镇上。那时候学校几乎都没法开课,是王校长一个人给孩子上课,咬牙撑下来。他媳妇儿……哦,就是给你们开门的张金秀,看着他这么累,也一起在学校帮忙。只是你也看到了,她也没有知识文化,只能管理孩子们的生活方面。

    幸好后来一些基金会关注到这个地方,派了一些支教老师来这里,但也有老师刚来就因为不适应这里的环境走了。大多数的老师都是短期支教,也就半个学期。我待了两年,算是老教师了。”

    “从东北来到这里,在地图上拉了一个对角线。你作为他们的领路人,是一个很高尚的决定,我很佩服你。”

    李晓燕把被子抱给谭溪宁,摇摇头:“其实我刚来这里的时候,也被这里的条件吓到了。我选的是短期支教,那时候任课老师才三个。王校长得知有孩子因为家庭困难辍学,还去做家访把孩子接来。孩子回是回来了,但老师还是不够啊,我每天要备两个年级的课,一年级的两个班进度还不一样。从早上六点起床,到晚上十一点查完寝室。之后回到教师宿舍,才是备课的时间。那时候我就想,熬完一个学期,我就不来了。”

    谭溪宁温和地笑了笑:“可是你现在还在这里。”

    “是啊,我想我永远不要再来到这个地方。可是我若是不来,孩子们就没有老师给他们上课。他们还那么小,应该好好读书,走出大山,去看看世界,然后拥有世界。”

    谭溪宁做的那档节目主要关于社会热点类,在电视台工作的时候,她见到过形形色色的当事人,也遇到过不少感人肺腑的正能量事迹。在听见李晓燕说出这些话的时候,她忽然体会到那种恍若看到别人身上泛起光芒的感觉。

    是触动吧?

    她想。

    谭溪宁叠好被子,转头看向李晓燕:“支教老师是一个很让人敬佩的群体,你们能把自己的知识和关爱无私地奉献给贫困地区的孩子。照亮自己,也温暖别人,我快找不到词汇来形容你们了。”

    李晓燕长长地吁出一口气:“在其他人看来,支教是去到一个偏远山区,贡献自己的力量。听起来确实很高尚,充满浪漫主义的色彩。但在这条路上面对的困境很多,不单单是一项面对孩子的事。支教不该被视为一种高高在上的帮助,更不是站在高处指点乡村教育,而是应该以一种平等的心态走进乡村,与孩子们一起共同学习,共同成长。不好意思,说得好像有些多了,一提起这个话题,总是觉得怎么都说不完。”

    “不会。我想我懂你的意思,希望我在这里的这段时间,也能好好地陪伴和引领孩子们遇见更好的自己。”

    叮铃——

    铃声响起,李晓燕连忙重新扎了一下乱糟糟的头发:“谭老师,你先自己收拾一下东西。孩子们要排队打饭了,我先去帮忙。”

    “我也一起去!”

    “明天你也得照顾自己的班级。好吧,一起来。”

    空气中弥漫着泥土的清新气息,伴随着风雨声,带来一丝丝的凉意。

    谭溪宁和李晓燕跑到食堂,老师们已经站在屋里分配任务。

    李晓燕耐心地解释着:“平时老师负责带着孩子在这里排队打饭。这几天不是下雨嘛,操场上又是泥又是水的,就让老师把饭菜拎去教室一个班一个班送了。你没来之前我负责二三两个年级,你一来三年级的孩子就交给你了。等吃完饭,我把课程的进度和一些日常的事项告诉你。”

    谭溪宁站在李晓燕的旁边,她来到这里才不过二十分钟,总觉得一挑重任已然落在她的肩上。

    尽管这样,谭溪宁还是点点头,在她的认知里就没有难的事情,觉得难只是说明自己还不够努力。

    “一会儿你就去三年级盯着孩子们吃饭,也算给学生们认识一下新老师。”

    谭溪宁把李晓燕说的事情记下,认真地应着:“嗯,好的。”

    “晚自习你上一下课。老师实在不够,现在都六月了,课程还没上完。”

    “好……”谭溪宁只能一一应答。

    学校里的饭菜是王校长的爸妈还有嫂嫂在做,一个超大的大锅,一顿要炒三个菜外加一道用大汤锅煮出来的汤菜。

    谭溪宁在心里默默感叹:如果自己是做饭的,她还真不一定能做出来这么多人吃的饭菜。

    王校长的爸爸炒好菜之后,将大锅里的菜装进不同的八个大桶里,然后由老师拎去教室给孩子们分菜,一个班舀完菜之后,再顺着往下一个班级拎,形成类似‘滚车轮’的循环。为了避免后面的班级天天‘滚’在后面,每天先吃饭的班级顺序都在调换。

    所有的工作顺序井井有条,每个人的任务也是心照不宣。

    这是年复一年在雨季分饭菜中,不断改良出来的最佳顺序。

    不过只是雨季比较麻烦而已,平时都是老师带着孩子在教室前的空地上排队,然后按顺序去窗口打饭。

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